医生的来信. 劳拉大杯,
执行董事
青春期是身体和情感快速成长的时期. 你正从童年过渡到成年——从依赖父母, 家庭, 和老师们一起去一个你们自己决定道路的空间. 多么不可思议的旅程! 这是一个多么令人兴奋的过程,有时令人难以承受,可能令人担忧,但不可避免地意义深远. 无论你在哪里度过这几年,你都会在另一方面发生巨大的变化.
在很多方面, 传统学校与这个变革时期的需求格格不入:你被迫遵从一个核心不是的体系 你的 作为一个成长的、变化的、奋斗的个体的需要——而是系统本身的需要. 另类学校通常允许你自由选择自己的追求, 从一个项目跳到另一个项目, 但如果没有对知识的深度关注,就无法完全释放你大脑的潜力. 替代方案是:从应用中抽象出知识的刚性结构, 或者从知识中抽象出应用程序的自由结构.
思想与工业学院是第三个选择. 在这里,冰球突破豪华版追求的是的结合 认为 而且 行业的 心 和 手. 冰球突破豪华版的学生不只是记忆,他们理解,通过整合和应用每一步. 每个概念都被放入游戏世界中. 每节课都是 动机 通过对现实世界问题的探索来捕捉想象力和激发好奇心. 从数学中数轴的引入到文科中关于美好生活本质的苏格拉底式讨论, 在这里,冰球突破豪华版发现知识和实践之间没有冲突. 在冰球突破豪华版的课程中,这种情况会随着你的成熟和发展而继续下去. 到了高中,你有机会掌握、应用和扩展你自己的知识. 冰球突破豪华版的学生上电影制作课是为了真正地制作电影. 他们学习经济学课程是因为他们要创业,或者更抽象的经济学,因为他们想要了解构成他们准备参与的人类生活世界的理论.
你可能会问: 这些不可思议的青少年是谁?
这些爱上知识的人是谁, 就文学展开激烈的辩论, 寻找冒险的机会, 共同努力,创建相互尊重的校园社区, 订婚, 和可能性?
在某些方面,冰球突破豪华版的学生是非凡的. 在其他方面, 他们是最自然、最健康的人:他们的不同寻常之处在于,他们正在充分发挥自己的潜力, 普遍的普通. 你不需要成为一名优秀的学生,就能从一所适应你需要的学校中受益, 为了在这里茁壮成长,你不需要在传统的学习中苦苦挣扎.
玛丽亚·蒙台梭利写道, “青春期的主要症状是一种期待状态, 有从事创造性工作的倾向,需要增强自信.”
冰球突破豪华版都等不及要见你了.
Dr. Laura Mazer,医学博士,MHPE
冰球突破豪华版的项目支柱
课程根植于思想和行业
训练
每个学生在初中和高中阶段都有一对一的教练陪伴. 教练课程是由教育专家和心理学家制定的, 支持自我创造的过程,这对青少年来说是非常重要的. 指导过程强调:
每个学生在初中和高中阶段都有一对一的教练陪伴. 教练课程是由教育专家和心理学家制定的, 支持自我创造的过程,这对青少年来说是非常重要的. 指导过程强调:
社区
在一个小的学校社区, 学生学习和实践自我管理, 相互依存, 以及冲突解决, 获得对周围社区的主人翁感和自豪感. 每所学校都是这个更大网络的一部分, 可以获得专家指导和更大的同行社区.
在一个小的学校社区, 学生学习和实践自我管理, 相互依存, 以及冲突解决, 获得对周围社区的主人翁感和自豪感. 每所学校都是这个更大网络的一部分, 可以获得专家指导和更大的同行社区.